WEBVTT

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00:00:00.120 --> 00:00:00.700
El

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00:00:09.670 --> 00:00:10.020


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00:00:15.760 --> 00:00:22.690
y hola, Palmira dual o una mujer gitana de
25 años. Kale Dor es una asociación

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00:00:24.640 --> 00:00:25.990
cultural de Kayi.

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00:00:27.250 --> 00:00:37.420
1000-900.000 989. Se fundó en el año
2006 en Irun y en Bilbao se creó

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00:00:37.960 --> 00:00:43.510
la asociación gitana. Exija esto
dice Imanol.

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00:00:44.771 --> 00:00:51.640
Quería impulsar el éxito escolar
para los gitanos. Entonces nuestros

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00:00:51.640 --> 00:00:54.880
primeros pasos fueron en la escuela.

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00:00:56.380 --> 00:01:03.190
Lo más importante para nosotros son los referentes
gitanos. Crear y que ellos también

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00:01:03.190 --> 00:01:12.070
sepan que es una base de nuestra asociación.
Al final la sociedad y los gitanos

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00:01:12.130 --> 00:01:19.300
más pequeños necesitan ver otra realidad
gitana y por eso ahí estamos nosotros,

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00:01:19.300 --> 00:01:26.290
aquí estamos en Kale Dor Kayi. Gitanos y
exigidos, que somos compañeros,

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00:01:26.560 --> 00:01:31.990
voluntarios, gitanos y también exigidos,
y al final pues es una base y por

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00:01:31.990 --> 00:01:37.300
eso también se llama así, no Kale Dor
Kayiko, los gitanos de mañana, los

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00:01:38.560 --> 00:01:46.570
gitanos. Lo que queremos es que cualquier
otra persona en la sociedad tenga los

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00:01:46.570 --> 00:01:52.930
mismos derechos. Por qué a nosotros nos gusta
buscar un montón de ba lada,

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00:01:53.380 --> 00:01:59.140
coger un alquiler o tener éxito
en la escuela. Porque bueno nuestra

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00:01:59.140 --> 00:02:06.490
historia no se conoce y eso lo notan
los niños gitanos y no tienen los

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00:02:07.660 --> 00:02:10.570
mismos derechos la sociedad.

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00:02:13.540 --> 00:02:19.570
Hola, Ainara, miembro de la asociación
Kale Dor Kayiko y coordinadora de

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00:02:19.570 --> 00:02:24.520
Kale Dor Kayi en Gipuzkoa. Desde la asociación
llevamos a cabo diferentes proyectos

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00:02:24.520 --> 00:02:28.660
y igual el más importante dice cuatro.

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00:02:29.740 --> 00:02:30.520
En las escuelas.

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00:02:32.260 --> 00:02:38.980
Un proyecto llevamos adelante el programa o
pre roma, el programa está necesitado en

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00:02:39.940 --> 00:02:41.620
Roma y no es Hermano.

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00:02:43.750 --> 00:02:45.310
Agárrate la gitana.

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00:02:46.510 --> 00:02:52.450
Este proyecto tiene dos objetivos
principales. Por un lado,

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00:02:52.450 --> 00:02:56.530
lograr el éxito escolar de
los gitanos y, por otro lado, promover

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00:02:57.970 --> 00:03:03.550
una buena convivencia en las escuelas. Para
ello avanzamos actividades muy diferentes

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00:03:03.550 --> 00:03:08.050
en diferentes ámbitos, es decir,
dentro del aula el recreo en

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00:03:08.050 --> 00:03:15.040
el momento del mediodía y todo siempre
acompañado por profesores y pidiendo

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00:03:15.040 --> 00:03:21.430
colaboración con las familias. Es otro
proyecto importante,

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00:03:22.780 --> 00:03:30.550
bueno a un colaborador de Lanbide Centro
y ayudamos a los gitanos a buscar

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00:03:31.030 --> 00:03:37.840
trabajo. Sí. Para eso hacemos los currículos
cuando le venimos, buscamos

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00:03:37.840 --> 00:03:44.530
autocandidaturas para que la
empresa presente las ofertas,

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00:03:44.860 --> 00:03:50.440
las empresas que ofrecen trabajos,
área a área por presentar.

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00:03:51.850 --> 00:03:58.240
Llevamos adelante otro proyecto, sobre
todo para dar a conocer un poco en las

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00:03:58.510 --> 00:04:01.750
escuelas la historia y la cultura del
pueblo gitano.

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00:04:03.130 --> 00:04:09.460
Lleva aquí el pueblo gitano en Euskadi más
de 600 años y es un desconocido, está

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00:04:10.120 --> 00:04:11.920
olvidado, siempre daba por olvidado.

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00:04:13.030 --> 00:04:20.860
Y es muy importante o es la base más
importante hacerla ver, porque normalmente

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00:04:20.860 --> 00:04:29.690
en las escuelas los profesores no saben nada
de los gitanos, ni su origen,

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00:04:30.100 --> 00:04:37.960
ni sus costumbres. Por ejemplo, tienen
una bandera y es una incógnita

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00:04:37.960 --> 00:04:45.730
y nuestra intención es, sobre todo,
eliminar los prejuicios negativos.

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00:04:48.790 --> 00:04:54.760
Y también eliminar o romper un poco
los estereotipos del profesorado

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00:04:54.760 --> 00:04:56.561
y del alumnado y todo.

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00:04:57.580 --> 00:05:04.150
Otro proyecto importante es el que
se lleva a cabo con los jóvenes.

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00:05:05.411 --> 00:05:13.481
Para nosotros los jóvenes gitanos, los jóvenes
caducas además de un grupo, son muy importantes

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00:05:13.570 --> 00:05:14.560
para el futuro.

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00:05:16.630 --> 00:05:26.020
Para eso lo hemos creado aquí en Irun,
en Errenteria. Los grupos piensan sobre

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00:05:26.020 --> 00:05:31.660
la identidad con los jóvenes y sobre
temas diferentes. Ellos dicen que

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00:05:32.170 --> 00:05:38.710
en Roma ítem Roma necesitas pensar
un poco sobre la formación,

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00:05:38.710 --> 00:05:39.250


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00:05:40.540 --> 00:05:43.900
las perspectivas de futuro, la

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00:05:45.221 --> 00:05:53.830
participación y es muy importante hacerles
ver la sociedad con otras

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00:05:53.830 --> 00:05:58.210
personas. Sí, y para eso siempre pensamos
en actividades diferentes,

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00:05:58.390 --> 00:06:02.080
para llevar a cabo actividades diferentes,
pero en ámbitos muy diferentes

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00:06:04.510 --> 00:06:12.430
a la asociación. No solo en las escuelas,
pues en la calle, en las ferias

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00:06:12.430 --> 00:06:16.811
tocan los vidrios interculturales y todo,
Sí. Música.

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00:06:18.010 --> 00:06:24.190
Cómo se dice. Hago taller de cajón, taller
de palmenta, también los hacen.

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00:06:24.190 --> 00:06:24.550


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00:06:26.620 --> 00:06:33.190
Hacen deporte y luego sobre todo en verano
llevo a cabo actividades

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00:06:33.190 --> 00:06:33.790
de ocio.

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00:06:36.250 --> 00:06:41.710
Bueno pues es un reto de Kale dor
Kayi conocer, aceptar y respetar.

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00:06:42.070 --> 00:06:49.300
Entonces os pedimos ayuda en vuestro
pueblo, para darnos a conocer nuestra

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00:06:49.300 --> 00:06:56.860
historia, muchas cosas importantes de nuestro
país, pues darlas a conocer.

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00:06:56.920 --> 00:06:57.400


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00:07:10.090 --> 00:07:12.640
En I.