WEBVTT

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Aprender en acción. Se trata de una dinámica que se puso
en marcha a finales de la anterior legislatura.

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A medida que fue una iniciativa
exitosa, se pensó y se decidió que

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esta dinámica era interesante. Ir ampliando a
todo el hogar, es decir, a

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toda la Diputación Foral, ya que permitía dar
respuestas innovadoras

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a los problemas que actualmente
tiene la Diputación Foral. Que

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me ha hecho diferentes intentos entre políticos y
técnicos, entre técnicos

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de diferentes niveles y para mí
tener esa mezcla y diferentes

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departamentos con personas de diferentes
niveles ha sido muy beneficioso

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en un grupo, porque al final yo creo que
nos ha abierto la mirada

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a todos, no. Ha permitido fomentar el conocimiento, la
cercanía y las relaciones entre

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las diferentes direcciones y servicios
departamentales. El enfoque es

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impresionante. La relación de confianza que
se produce entre las personas

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del grupo es increíble. Era uno
de los primeros lemas.

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La brecha entre políticos y técnicos es
enorme y yo creo que esa

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brecha entre personas en las que hemos
participado se ha reducido mucho.

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O sea no solo que al final los problemas
laborales se explicaban, sino que

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los problemas personales y ahí hay algo de
eso, esa relación de confianza

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se estrechaba un poco. Y luego fuera de
ahí, una vez que termina 6º,

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esa relación entre las personas es mucho más
fácil. Sí. Les genera eso

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los ex feedback y al final la colaboración
aumenta. Muchos hablamos,

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tenemos que colaborar, pero
nadie nos ha enseñado

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cómo se hace eso. Gracias soy un afán
negativas con los partidos no estudiantes.