1
00:00:07,240 --> 00:00:11,770
Espacio Interinstitucional de Participación
Ciudadana de Gipuzkoa, espacio de

2
00:00:11,770 --> 00:00:15,460
colaboración, red de relaciones y intercambio de
conocimiento entre

3
00:00:15,730 --> 00:00:19,290
la Diputación Foral de Gipuzkoa y las
entidades locales.

4
00:00:20,740 --> 00:00:26,170
2020 2023. El recorrido ha sido prometedor. Hemos
avanzado en el camino aprovechando las

5
00:00:26,171 --> 00:00:28,840
oportunidades aparecidas y superando las dificultades.

6
00:00:29,860 --> 00:00:34,180
La principal dificultad ha sido la provocada por
la pandemia provocada por la COVID-19

7
00:00:34,180 --> 00:00:39,730
en la dinámica habitual de trabajo. Paso a
paso pero ha avanzado en colaboración

8
00:00:39,820 --> 00:00:40,540
y juntos.

9
00:00:42,160 --> 00:00:45,850
El punto de partida al inicio de la legislatura fue
la reflexión estratégica del

10
00:00:45,850 --> 00:00:48,670
espacio Interinstitucional de participación
ciudadana.

11
00:00:49,810 --> 00:00:54,400
La pandemia provocada por la COVID-19 pero
nos enfrentamos a una reflexión

12
00:00:54,400 --> 00:00:59,320
y un gran reto que le pilló de
lleno. Modificando todas las formas

13
00:00:59,320 --> 00:01:05,320
y modos de trabajo, canalizamos por
medios telemáticos el grupo

14
00:01:05,470 --> 00:01:09,490
de trabajo previsto para la reflexión y
elaboración del

15
00:01:09,490 --> 00:01:10,930
rumbo para 2020 y 2023.

16
00:01:12,460 --> 00:01:17,110
De la reflexión realizada con cada grupo de
trabajo salieron las líneas de trabajo

17
00:01:17,110 --> 00:01:21,970
para la legislatura 2020 2023. En primer lugar,
definir el relato discursivo, el

18
00:01:21,970 --> 00:01:27,220
marco de participación ciudadana del Territorio de
Gipuzkoa. La segunda, analizar

19
00:01:28,000 --> 00:01:32,350
las dinámicas de trabajo de la administración para
fomentar la participación ciudadana

20
00:01:32,410 --> 00:01:37,150
y crear las condiciones adecuadas. La
tercera, ofrecer una formación

21
00:01:37,150 --> 00:01:42,340
continua para seguir fomentando la
cultura participativa. Cuarto, trabajar el

22
00:01:42,340 --> 00:01:47,590
carácter comunitario y la ciudadanía. Y el
quinto, trabajar la comunicación

23
00:01:47,590 --> 00:01:50,020
y la transmisión. Compartir conocimiento.

24
00:01:51,130 --> 00:01:55,690
El espacio interinstitucional ha venido desarrollando estas líneas de
trabajo a lo largo de los últimos cuatro años

25
00:01:56,080 --> 00:02:00,850
con la puesta en marcha de los planes de actuación de
cada año. Las estructuras de planificación,

26
00:02:01,030 --> 00:02:05,050
seguimiento y evaluación del espacio han dado
los pasos para la aprobación

27
00:02:05,050 --> 00:02:09,430
y puesta en marcha de estos planes de actuación por
el órgano técnico y

28
00:02:09,430 --> 00:02:14,050
plenario. En los plenos hemos tenido la oportunidad de
conocer diferentes experiencias

29
00:02:14,050 --> 00:02:18,220
desarrolladas en el territorio. Como una charla en
torno a la participación comunitaria,

30
00:02:18,220 --> 00:02:24,310
el proceso de la Alameda del Deba de
Trabajo Social. Por otra parte, para el

31
00:02:24,310 --> 00:02:29,080
desarrollo de estas líneas de trabajo se han puesto en
marcha diversos grupos de trabajo, seminarios

32
00:02:29,081 --> 00:02:31,780
y acciones formativas desde octubre de 2020.

33
00:02:35,081 --> 00:02:39,490
En cuanto a los grupos, el grupo de trabajo de
Herri Txiki ha estado en marcha y su tema

34
00:02:39,490 --> 00:02:44,920
principal ha sido la participación de niños y
jóvenes. Gaztematika trabaja para identificar

35
00:02:45,310 --> 00:02:50,230
las claves y definir las directrices para fomentar la
participación juvenil en colaboración

36
00:02:50,230 --> 00:02:51,011
con ella.

37
00:02:52,660 --> 00:02:56,710
Se realizaron sesiones de Reflexión para la definición de
la Escuela Abierta de Ciudadanía de Gipuzkoa.

38
00:02:56,710 --> 00:03:02,230
Conocer las diferentes escuelas de ciudadanía en
marcha. Primera aproximación

39
00:03:02,230 --> 00:03:06,790
al diseño de Donostia, Tolosa y
Escuela Territorial.

40
00:03:08,620 --> 00:03:12,670
Desde el grupo de trabajo Genera
organizó una sesión de reflexión

41
00:03:13,150 --> 00:03:18,941
e inspiración en la que no intervinieron Jone
Martínez Palacios y Andere

42
00:03:18,940 --> 00:03:23,290
Ormazabal, profesora de Ehu. Incorporar la
perspectiva de género en

43
00:03:23,320 --> 00:03:28,750
la participación anteriormente trabajada a partir del
checklist. A continuación el grupo

44
00:03:28,750 --> 00:03:30,730
de trabajo abordó el bidegorri de cara al futuro.

45
00:03:32,200 --> 00:03:36,430
El grupo de trabajo de presupuestos abiertos le hizo una
aportación de criterio para seleccionar los

46
00:03:36,430 --> 00:03:42,010
proyectos presentados a los presupuestos abiertos de
Gipuzkoa. Y del mismo modo, el equipo de

47
00:03:42,040 --> 00:03:46,540
trabajo ha sido un espacio de profundización y aprendizaje
mutuo en la elaboración de presupuestos

48
00:03:46,540 --> 00:03:50,500
participativos por parte del Ayuntamiento y se
han reunido en varias sesiones en el

49
00:03:50,500 --> 00:03:52,930
objetivo de desatascar los nudos identificados en los
procesos.

50
00:03:55,570 --> 00:03:59,470
Hablar y trabajar los temas del día. Son
varias las experiencias e

51
00:03:59,470 --> 00:04:04,900
investigaciones que hemos aportado a los seminarios y
grupos de trabajo de ciudadanos seleccionados

52
00:04:05,380 --> 00:04:09,700
al azar para no reflexionar sobre el modelo de
gobernanza En 2020 el Observatorio

53
00:04:12,190 --> 00:04:16,780
Harri ofreció formación en recursos digitales en
los pueblos de Gipuzkoa con el

54
00:04:16,780 --> 00:04:20,620
objetivo de ayudar a encauzar los procesos
participativos desarrollados durante

55
00:04:20,620 --> 00:04:21,160
la pandemia.

56
00:04:22,240 --> 00:04:26,980
En el marco de los cursos de verano de la UPV/EHU, se
ha participado en la organización de

57
00:04:26,980 --> 00:04:31,690
los cursos relacionados con la acción comunitaria
Desarrollo participativo y respuestas a

58
00:04:32,170 --> 00:04:37,420
la crisis y la acción comunitaria, Retos y experiencia, se
ha ofrecido a los técnicos

59
00:04:37,420 --> 00:04:44,230
municipales un curso de fazilitación en profundidad para
desarrollar That Can en 2022 y junio

60
00:04:44,230 --> 00:04:44,650
de 2023.

61
00:04:46,930 --> 00:04:51,820
Finalmente y fuera de los formatos y
estructuras habituales, el 2022 nos puso

62
00:04:51,820 --> 00:04:56,500
ante los ojos un gran reto y nos aguantó.
Cómo debe ser la política

63
00:04:56,500 --> 00:05:01,240
pública de acción comunitaria En
Gipuzkoa organizamos ciclos de jornadas

64
00:05:01,240 --> 00:05:05,890
y junto a este Oscar Rebollo se ha configurado el
marco conceptual estratégico

65
00:05:05,890 --> 00:05:12,040
y operativo de la acción comunitaria. En
las jornadas participaron

66
00:05:12,040 --> 00:05:16,000
unas 150 personas y el perfil de
los participantes fue variado.

67
00:05:16,000 --> 00:05:21,070
El objetivo del marco es contribuir al
diseño y desarrollo de políticas públicas

68
00:05:21,070 --> 00:05:25,150
de acción comunitaria por parte de los
ayuntamientos del territorio de Gipuzkoa.

69
00:05:25,150 --> 00:05:25,510

70
00:05:26,680 --> 00:05:31,270
Por otro lado, en lo que respecta a la comunicación, se
han realizado boletines

71
00:05:31,270 --> 00:05:36,370
con noticias, buenas prácticas y artículos de
interés sobre participación

72
00:05:36,370 --> 00:05:40,840
ciudadana y se han realizado diferentes
entrevistas para recoger opiniones.

73
00:05:40,840 --> 00:05:46,060
También hemos dado un gran impulso al
mapa de localización geo y

74
00:05:46,060 --> 00:05:51,280
pronto se podrá ver públicamente en
la red. Allí se podrá ver un mapa

75
00:05:51,280 --> 00:05:55,210
interactivo, se recogerá la ubicación del
proyecto en el territorio

76
00:05:55,210 --> 00:05:57,130
y la información sobre ellos.

77
00:05:59,320 --> 00:06:03,670
A punto de finalizar esta legislatura, le
corresponde valorar la trayectoria

78
00:06:03,670 --> 00:06:08,080
y los pasos dados y extraer los
estudios para orientarse

79
00:06:08,080 --> 00:06:13,900
y mirar nuevos caminos y retos para los
próximos años. Y no podemos empezar

80
00:06:13,960 --> 00:06:18,100
la legislatura en Hitzegi sin mencionar la
pérdida de su director, Joseba Muxika.

81
00:06:18,640 --> 00:06:21,670
Su aportación también es notable todo
lo mencionado.